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以“IATF16949体系标准”的基本理论出发,深入浅出地介绍“五大手册(APQP/CP、FMEA-DFMEA/PFMEA、PPAP、MSA和SPC-Ppk/Cpk)
一、课程介绍
以“ 16949体系标准”的基本理论出发,深入浅出地介绍“五大手册(/CP、-DFMEA/PFMEA、、和-Ppk/Cpk)”的基础知识、概念理论、方法和操作步骤。引导学员从认识新产品“设计和开发”入手,逐步了解“五大手册”对产品设计和开发、关键特性和重要特性的确定、过程设计和开发、过程流程和控制计划的影响,以及“五大手册”与产品图纸、关键特性和重要特性、过程流程图和控制计划等一致性和符合性。
二、课程目标
1、全面掌握“五大手册”的策划、规划、流程和实际操作,能组织企业独立开展“五大手册)”工作活动;
2、能充分依据“五大手册”的原理要求,结合企业实际的生产经营状况实施和执行有效的“五大手册”工作活动,真正理解“五大手册”的核心和重点,以做到轻松运用,举一反三。
3、掌握“五大手册”的运用技巧,提升“APQP新产品项目组”的专业技能,扩大“APQP新产品项目组”的知识面,并使其了解/熟悉除其本职工作以外的“APQP新产品项目组”活动的工作范围,捕捉企业在“APQP新产品项目组”活动正常运作、实施和执行过程中有重大改进机会的信息。
4、结合企业对“APQP新产品项目组”活动实施和执行的结果,能分析出其未能彻底维持“APQP新产品项目组”活动的成果所产生的真正原因,并制定、实施和执行有效的纠正/预防措施和改善方案。
5、通过全面、完善、系统的“五大手册”活动的专项培训,获得企业“APQP新产品项目组”成员的专业资格。
三、培训对象
1、总经理;
2、副总经理;
3、管理者代表;
4、二方;
5、产品设计工程师;
6、过程设计工程师;
7、企业IATF 16949内部审核员;
8、技术/生产/质量/采购/仓储/销售/人力资源/财务等部门主管。
四、培训时间
共计3天,每天7小时,合计21小时,其中:
1、产品质量先期策划(APQP)培训/控制计划(CP):1天
2、失效模式及后果分析(FMEA-DFMEA/PFMEA)培训:1天
4、统计过程控制(SPC-Ppk/Cpk)培训:0.5天
5、(MSA)培训:0.5天
五、培训地点
公司培训室
六、培训方式
课堂封闭式培训,讲师讲解和演练,学员参与练习。
七、培训设施
接笔记本电脑的投影仪1台,白板1块,白板笔黑/红两种颜色各2支,培训教室。
培训现场照片;
一、课程介绍
以“ 16949体系标准”的基本理论出发,深入浅出地介绍“五大手册(/CP、-DFMEA/PFMEA、、和-Ppk/Cpk)”的基础知识、概念理论、方法和操作步骤。引导学员从认识新产品“设计和开发”入手,逐步了解“五大手册”对产品设计和开发、关键特性和重要特性的确定、过程设计和开发、过程流程和控制计划的影响,以及“五大手册”与产品图纸、关键特性和重要特性、过程流程图和控制计划等一致性和符合性。
二、课程目标
1、全面掌握“五大手册”的策划、规划、流程和实际操作,能组织企业独立开展“五大手册)”工作活动;
2、能充分依据“五大手册”的原理要求,结合企业实际的生产经营状况实施和执行有效的“五大手册”工作活动,真正理解“五大手册”的核心和重点,以做到轻松运用,举一反三。
3、掌握“五大手册”的运用技巧,提升“APQP新产品项目组”的专业技能,扩大“APQP新产品项目组”的知识面,并使其了解/熟悉除其本职工作以外的“APQP新产品项目组”活动的工作范围,捕捉企业在“APQP新产品项目组”活动正常运作、实施和执行过程中有重大改进机会的信息。
4、结合企业对“APQP新产品项目组”活动实施和执行的结果,能分析出其未能彻底维持“APQP新产品项目组”活动的成果所产生的真正原因,并制定、实施和执行有效的纠正/预防措施和改善方案。
5、通过全面、完善、系统的“五大手册”活动的专项培训,获得企业“APQP新产品项目组”成员的专业资格。
三、培训对象
1、总经理;
2、副总经理;
3、管理者代表;
4、二方;
5、产品设计工程师;
6、过程设计工程师;
7、企业IATF 16949内部审核员;
8、技术/生产/质量/采购/仓储/销售/人力资源/财务等部门主管。
四、培训时间
共计3天,每天7小时,合计21小时,其中:
1、产品质量先期策划(APQP)培训/控制计划(CP):1天
2、失效模式及后果分析(FMEA-DFMEA/PFMEA)培训:1天
4、统计过程控制(SPC-Ppk/Cpk)培训:0.5天
5、(MSA)培训:0.5天
五、培训地点
公司培训室
六、培训方式
课堂封闭式培训,讲师讲解和演练,学员参与练习。
七、培训设施
接笔记本电脑的投影仪1台,白板1块,白板笔黑/红两种颜色各2支,培训教室。
培训现场照片;